Motivation and Recognition Preferences of 4-H Volunteers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fritz, Susan; Barbuto, John E., Jr.; Marx, David; Etling, Arlen; Burrow, Shawn
Titel	Motivation and Recognition Preferences of 4-H Volunteers.
Quelle	In: Journal of Agricultural Education, 41 (2000) 3, S.40-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1042-0541
Schlagwörter	Adults; Affiliation Need; Motivation; Recognition (Achievement); Volunteers + Suchen Sie Ihr Suchwort? psychologische; Motivation (psychologisch); Soziale Anerkennung; Freiwilliger
Abstract	Nebraska 4-H volunteers (n=714) surveyed were predominantly motivated by affiliation and desire to help others. Many were parents of 4-H members and wanted to assist their children's involvement. There was no relationship between motivation and their preferred forms of recognition. (Contains 25 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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