The CHES Examination: The Science Underlying Its Development, Evaluation, and Revision.

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Autor/inn/en	Rice, Gail Taylor; Sciacca, John
Titel	The CHES Examination: The Science Underlying Its Development, Evaluation, and Revision.
Quelle	In: Journal of Health Education, 31 (2000) 6, S.336-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1055-6699
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Health Education; Higher Education; National Standards; National Teacher Certification; Preservice Teacher Education; Teacher Qualifications; Test Construction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrqualifikation; Testaufbau
Abstract	Describes the certified health education specialist (CHES) examination, focusing on several procedures used in the process of developing the examination to ensure that it provides valid input in the credentialing decision, including: the role delineation and test specification; test item development; examination finalization; establishment of a passing point; and item analysis and key finalization. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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