Defending Ecology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Margolis, Brian
Titel	Defending Ecology.
Quelle	In: Science Teacher, 67 (2000) 2, S.42-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8555
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Ecology; Environmental Influences; Habitats; Science Activities; Science Curriculum; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Ökologie; Environmental influence; Umwelteinfluss; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Explains how non-native species' problems in the ecosystem can introduce fundamental ecological principles in the classroom. Provides background information on damages caused by non-native species. Discusses how educators can use this environmental issue in the classroom and gives the example of zebra mussels. Lists instructional strategies for introducing ecological lessons. (Contains 12 references.) (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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