Mathematics Instruction in Safe Space: Prospective Elementary Teachers' Views of Mathematics Education.

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Autor/in	Gellert, Uwe
Titel	Mathematics Instruction in Safe Space: Prospective Elementary Teachers' Views of Mathematics Education.
Quelle	In: Journal of Mathematics Teacher Education, 3 (2000) 3, S.251-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1386-4416
Schlagwörter	Elementary Education; Elementary School Teachers; Journal Writing; Mathematics Education; Preservice Teacher Education; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Zeitschriftenaufsatz; Mathematische Bildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten
Abstract	Discusses findings from an investigation into 42 prospective elementary teachers' views of mathematics teaching and learning with the focus on how the participants saw the roles of teachers, pupils, and mathematics in mathematics classes as they communicated their views in journals written during the study. Some teachers expressed a tendency to protect and relieve their future pupils. (Contains 43 references.) (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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