A Concept Design for Strengthening Learner Support.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Khare, Pankaj
Titel	A Concept Design for Strengthening Learner Support.
Quelle	In: Indian Journal of Open Learning, 9 (2000) 2, S.251-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0971-2690
Schlagwörter	Concept Formation; Distance Education; Educational Counseling; Foreign Countries; Library Services; Program Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Educational counselling; Educational guidance; Bildungsberatung; Erziehungsberatung; Ausland; Bibliotheksarbeit
Abstract	Describes types and functions of student contact points in distance education, including academic counseling and library services; proposes a contouring and catchment method to determine the concentration of registered students and prospective candidates; and applies the method to Indira Gandhi National Open University (IGNOU) for strengthening its learner support system. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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