A Right-Brain Perspective on Leadership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Millward, Robert E.
Titel	A Right-Brain Perspective on Leadership.
Quelle	In: School Administrator, 57 (2000) 8, S.26-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6439
Schlagwörter	Brain; Elementary Secondary Education; Leadership; Models; Role Perception; School Organization; Superintendents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehirn; Führung; Führungsposition; Analogiemodell; Role conception; Rollenverständnis; School organisation; Schulorganisation; Schulrat
Abstract	Three-dimensional model building can help superintendents understand and monitor alternative perceptions of the school organization. Using simple models to depict district leadership or supervision plans (using nails in a board or other simple materials) can bring tangible meaning to abstract visions. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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