The Superintendent as Staff Developer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	DuFour, Richard P.
Titel	The Superintendent as Staff Developer.
Quelle	In: School Administrator, 57 (2000) 8, S.20-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6439
Schlagwörter	Administrator Responsibility; Change Agents; Elementary Secondary Education; Inquiry; School Restructuring; Staff Development; Superintendents; Teacher Collaboration; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulreformplan; Schulumwandlung; Personnel development; Personalentwicklung; Schulrat; Lehrerkooperation
Abstract	To embed ongoing learning opportunities in routine school practices, superintendents must help schools create the collaborative cultures that enable teachers to work together, engage in collective inquiry, and learn from each others' experience. Suggestions for fostering quality staff development, clarifying priorities, and improving capacity are included. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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