Complejidad en Educacion Ambiental.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gaudiano, Edgar Gonzalez
Titel	Complejidad en Educacion Ambiental.
Quelle	In: Topicos en Educacion Ambiental, 2 (2000) 4, S.21-32Verfügbarkeit
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Environmental Influences; Relevance (Education); Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Environmental influence; Umwelteinfluss; Relevance; Relevanz; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Analyzes the complexity of our knowledge of environmental issues and their relationship with educational processes from an anti-essentialist point of view. The concept of complexity has several uses in everyday language where it is occasionally used to refer to something complicated or difficult. (Author/SAH)
Anmerkungen	Mundi Prensa Mexico, Rio Panuco 141, col. Cuauhtemoc, C.P. 06500 Mexiso, D.F. Mexico; Tel: 52-55-33-56-58; Fax: 55-14-67-99; e-mail: resavbp@data.net.mx
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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