Electromagnetic Induction Rediscovered Using Original Texts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barth, Michael
Titel	Electromagnetic Induction Rediscovered Using Original Texts.
Quelle	In: Science and Education, 9 (2000) 4, S.375-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0926-7220
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Content Area Reading; Electricity; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Physics; Science History; Scientific Methodology; Secondary School Science; Teaching Methods; Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Sinnerfassendes Lesen; Ausland; Physik; History of science; Wissenschaftsgeschichte; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Deutschland
Abstract	Describes a teaching unit on electromagnetic induction using historic texts. Uses some of Faraday's diary entries from 1831 to introduce the phenomenon of electromagnetic induction and teach about the properties of electricity, of taking conclusions from experiment, and scientific methodology. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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