The Balance between Vocational Secondary and General Secondary Schooling in France and Australia.

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Autor/in	Bagnall, Nigel F.
Titel	The Balance between Vocational Secondary and General Secondary Schooling in France and Australia.
Quelle	In: Comparative Education, 36 (2000) 4, S.459-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Academic Education; Education Work Relationship; Educational History; Foreign Countries; General Education; Prestige; Secondary Education; Unemployment; Vocational Education; Youth Problems; Australia; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; History of education; Bildungsgeschichte; Ausland; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Sekundarbereich; Arbeitslosigkeit; Ausbildung; Berufsbildung; Australien; Frankreich
Abstract	Examines how Australia and France are preparing youth for successful transition to employment in a rapidly changing world. Traces the historical development of technical/vocational education and general/liberal education. Highlights how Australia has tackled the problem of high and low status educational pathways and how the French Baccalaureat Professionnel bridges vocational and general streams. (Contains 50 references.) (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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