Transnational Education--Competition or Complementarity: The Case of Hong Kong.

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Autor/in	French, Nigel J.
Titel	Transnational Education--Competition or Complementarity: The Case of Hong Kong.
Quelle	In: Higher Education in Europe, 24 (1999) 2, S.219-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0379-7724
Schlagwörter	Academic Standards; Accreditation (Institutions); Educational Development; Educational Finance; Educational Planning; Educational Quality; Foreign Countries; Government Role; Government School Relationship; Higher Education; International Schools; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Bildungsentwicklung; Bildungsfonds; Bildungsplanung; Quality of education; Bildungsqualität; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; International school; Internationale Schule; Hongkong
Abstract	Provides a brief overview of the Hong Kong system of higher education and the roles of the government, the Education Commission, the University Grants Committee, and the Hong Kong Council for Academic Accreditation in relation to the planning, development, funding, and quality assurance of higher education in the Hong Kong Special Administrative Region. The extent to which transnational education plays a role is described. (Author/EMS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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