School Mobility and Student Achievement in an Urban Setting.

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Autor/inn/en	Heinlein, Lisa Melman; Shinn, Marybeth
Titel	School Mobility and Student Achievement in an Urban Setting.
Quelle	In: Psychology in the Schools, 37 (2000) 4, S.349-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3085
Schlagwörter	Academic Achievement; Adjustment (to Environment); Grade 6; Influences; Middle School Students; Middle Schools; School Surveys; Student Mobility; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Middle school; Middle schools; Student; Students; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schüler; Schülerin; Mobility; Studentin; Mobilität; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Study of sixth-graders (N=764) replicates findings of two studies that showed no relationship between mobility and subsequent achievement. Total mobility was related to sixth-grade achievement when earlier achievement was not controlled, but mobility after third grade was not related to sixth-grade achievement when third-grade achievement was controlled. Provides evidence for different explanations of results. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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