Quality Assurance and Evaluation in African Universities: Developing a Sustainable Quality Culture in a Challenging Environment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jonathan, L. T.
Titel	Quality Assurance and Evaluation in African Universities: Developing a Sustainable Quality Culture in a Challenging Environment.
Quelle	In: South African Journal of Higher Education, 14 (2000) 2, S.45-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1011-3487
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; Developing Nations; Educational Quality; Educational Trends; Foreign Countries; Higher Education; Institutional Evaluation; Program Evaluation; Quality Control; Trend Analysis; Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Quality of education; Bildungsqualität; Bildungsentwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programme evaluation; Programmevaluation; Qualitätskontrolle; Trendanalyse; Afrika
Abstract	Discusses quality assurance and evaluation at institutions of higher education in Africa. Notes driving forces behind this trend, including declining financial resources; accountability to stakeholders; and massification, internationalization, and globalization of education. Notes establishment by many institutions of internal and external quality assurance evaluation systems. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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