Meeting the Special Needs of the Gifted through the Summer Gifted Programme at the Chinese University of Hong Kong.

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Autor/inn/en	Chan, David W.; Cheung, Ping Chung; Yeung, Patricia P. W.
Titel	Meeting the Special Needs of the Gifted through the Summer Gifted Programme at the Chinese University of Hong Kong.
Quelle	In: Gifted Education International, 14 (2000) 3, S.254-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-4294
Schlagwörter	Ability Identification; Academically Gifted; Admission Criteria; Curriculum Design; Enrichment Activities; Foreign Countries; Secondary Education; Selection; Special Programs; Summer Programs; Teacher Education; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Lehrplangestaltung; Bereicherungsprogramm; Ausland; Sekundarbereich; Auslese; Sonderpädagogische Förderung; Sommerkurs; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Hongkong
Abstract	This article describes the 1997 Summer Gifted Program at the Chinese University of Hong Kong, a program designed to provide 102 gifted junior secondary schools students with enrichment courses and activities. The program's identification and selection procedures, organization of classes, curriculum, teacher selection and training, and evaluation are discussed. (Contains 12 references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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