Does College Racial Composition Influence the Openness to Diversity of African American Students?

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Autor/inn/en	Flowers, Lamont; Pascarella, Ernest T.
Titel	Does College Racial Composition Influence the Openness to Diversity of African American Students?
Quelle	In: Journal of College Student Development, 40 (1999) 4, S.405-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	Black Students; College Environment; College Students; Cultural Pluralism; Diversity (Student); Higher Education; Racial Composition; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; Collegestudent; Kulturpluralismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerverhalten
Abstract	Studies students from 18 four-year institutions to estimate the unique impact of college racial composition on African American students' openness to diversity during college. Evidence suggests that the racially homogeneous environment of historically Black colleges does not inhibit growth in African American students' openness to racial, cultural, or value diversity. (Contains 42 references and 4 tables.) (Author/GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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