Does Racial Diversity Matter?: The Educational Impact of a Racially Diverse Undergraduate Population.

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Autor/in	Chang, Mitchell J.
Titel	Does Racial Diversity Matter?: The Educational Impact of a Racially Diverse Undergraduate Population.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 40 (1999) 4, S.377-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	College Environment; Diversity (Student); Educational Experience; Extracurricular Activities; Higher Education; Institutional Role; Outcomes of Education; Student Attitudes; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; Bildungserfahrung; Außerunterrichtliche Aktivität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg; Schülerverhalten
Abstract	Using data from a national survey of colleges and universities, examines the educational benefits of having a racially diverse student population. Results indicate a racially diverse student body has a positive effect on educational outcomes through its effects on diversity-oriented student activities and experiences. Discusses benefits of racial diversity within the context of institutional commitment to optimize racial encounters. (Contains 76 references and 5 tables.) (Author/GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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