An Examination of Selected Preservice Agricultural Teacher Education Programs in the United States.

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Autor/inn/en	McLean, Robin C.; Camp, William G.
Titel	An Examination of Selected Preservice Agricultural Teacher Education Programs in the United States.
Quelle	In: Journal of Agricultural Education, 41 (2000) 2, S.25-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1042-0541
Schlagwörter	Agricultural Education; Course Content; Curriculum; Higher Education; Institutional Characteristics; Preservice Teacher Education; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Kursprogramm; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; USA
Abstract	Graduation criteria and syllabi from 10 agricultural teacher education programs were analyzed. Common content areas included teaching methods, program and curriculum planning, experiential activities, foundations, and technology. Few had separate courses on Future Farmers of America advising or supervised agricultural experience management. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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