Swords and Pens. What the Military Can Show Us about Teaching Basic Skills to Young Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sticht, Thomas G.
Titel	Swords and Pens. What the Military Can Show Us about Teaching Basic Skills to Young Adults.
Quelle	In: American Educator, 24 (2000) 3, S.8-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-432X
Schlagwörter	Leitfaden; Adult Education; Adult Literacy; Basic Skills; Higher Education; Literacy Education; Military Organizations; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Basic skill; Grundfertigkeit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarbereich
Abstract	Describes how the military fights against illiteracy, suggesting military methods are useful in teaching young adult civilians. Highlights: the origins of functional context education in the military; work toward literacy in the Vietnam war era; applications to teaching civilians; and the K-12 education system. Functional context education can help meet the nation's need for more effective youth and adult education. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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