Still Life, Anything but...

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ryan, Darlene
Titel	Still Life, Anything but...
Quelle	In: Arts & Activities, 125 (1999) 3, S.24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3931
Schlagwörter	Art Education; Art Expression; Art Materials; Art Products; Educational Strategies; Secondary Education; Skill Development; Student Empowerment; Student Improvement; Student Interests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Künstlerische Produktion; Lehrstrategie; Sekundarbereich; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Studienberechtigung; Studieninteresse
Abstract	Explains that individualized still-life arrangements steer students away from duplicating cultural forms as subject matter and replaces them with the process of training the eye to observe line, space, proportion, texture, and color in changing settings. Describes how students can create their own still-life arrangements. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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