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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enVeerman, A. L.; Andriessen, J. E. B.; Kanselaar, G.
TitelLearning through Synchronous Electronic Discussion.
QuelleIn: Computers & Education, 34 (2000) 3-4, S.269-90Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0360-1315
SchlagwörterComparative Analysis; Computer Assisted Instruction; Computer Mediated Communication; Constructivism (Learning); Discussion (Teaching Technique); Discussion Groups; Distance Education; Higher Education; Interaction; Learning Processes; Persuasive Discourse; Teacher Student Relationship; Undergraduate Students
AbstractReports on a study that examined undergraduate student pairs carrying out an electronic discussion task in a synchronous computer mediated communication system. Discusses collaborative argumentation; focusing; knowledge construction; learning processes; comparative analyses of dialog between tutor and student; and peer coaching. (Contains 33 references.) (Author/LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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