A Meta-Analysis of the Effectiveness of Telecourses in Distance Education.

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Autor/inn/en	Machtmes, Krisanna; Asher, J. William
Titel	A Meta-Analysis of the Effectiveness of Telecourses in Distance Education.
Quelle	In: American Journal of Distance Education, 14 (2000) 1, S.27-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-3647
Schlagwörter	Academic Achievement; Adult Education; Audiovisual Communications; Distance Education; Effect Size; Higher Education; Instructional Effectiveness; Interaction; Literature Reviews; Meta Analysis; Telecourses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Interaktion; Meta-analysis; Metaanalyse; Fernsehkurs
Abstract	This study used meta-analytic procedures to examine experimental research literature about the effectiveness of telecourses in distance education for adult and higher education. Discusses the use of weighted effect size analysis procedures; experiments that used video and either one-way or two-way audio; and instructional features that impacted learner achievement. (Contains 39 references.) (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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