Broadening the Interdisciplinary Approach of Technology Education: Connections between Communications, Language, and the Literary Arts.

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Autor/in	Snyder, Mark
Titel	Broadening the Interdisciplinary Approach of Technology Education: Connections between Communications, Language, and the Literary Arts.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 37 (2000) 4, S.24-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1864
Schlagwörter	Communication (Thought Transfer); Humanities; Interdisciplinary Approach; Language Arts; Technological Literacy; Technology Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Sprachkultur; Technisches Wissen; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Language and literary arts are based in the technology of communication, making communication studies in technology education inherently interdisciplinary. An interdisciplinary approach emphasizing learning to learn and metacognition can allay concerns about the future of the written word in a world increasingly driven by technology. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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