A Situational Pedagogy for Elementary Mathematics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Haag, Vincent
Titel	A Situational Pedagogy for Elementary Mathematics.
Quelle	In: Humanistic Mathematics Network Journal, (1997) 16, S.15-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1065-8297
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cognitive Processes; Computation; Elementary Education; Elementary School Students; Mathematics Education; Number Concepts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Elementarunterricht; Mathematische Bildung; Number concept; Zahlbegriff
Abstract	Presents examples taken from an existing K-9 program to show how children of various ages can be engaged in intellectual experiences, some of which might not seem to be mathematical by traditional standards. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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