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Autor/inGraves, Donald H.
TitelBring Life to Learning.
QuelleIn: Educational Leadership, 57 (2000) 8, S.19-20Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1784
SchlagwörterCharacterization; Curriculum Design; Elementary Education; Experience; History Instruction; Learning Processes; Literature; Reading Strategies; Teaching Methods; Writing Strategies
AbstractA focus on people--whether community members, students, historical figures, or fictional characters--and their motivations brings excitement to learning. A community's experts on everything from jazz music and Chinese tapestries to building construction can help students move inside history and other subjects. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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