The Changing Urban Principalship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Portin, Bradley S.
Titel	The Changing Urban Principalship.
Quelle	In: Education and Urban Society, 32 (2000) 4, S.492-505Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1245
Schlagwörter	Administrator Role; Economic Factors; Educational Change; Elementary Secondary Education; Instructional Leadership; Principals; Rural Schools; School Administration; Social Influences; Suburban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ökonomischer Faktor; Bildungsreform; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Principal; Schulleiter; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Sozialer Einfluss; Suburban area; Outskirts; Suburb; Vorort; Vorstadt
Abstract	Reviews recent research on urban principalship, investigating characteristics of and changes in the roles of principals in urban, suburban, and rural settings. Results suggest that there are substantial differences between the settings. The urban principalship appears to be more challenging as it relates to entrepreneurial requirements, managing social complexity, and political skill. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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