A Friend in Need: Mentorship and Community.

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Autor/inn/en	Brindley, Roger; Fleege, Pam; Graves, Stephen
Titel	A Friend in Need: Mentorship and Community.
Quelle	In: Childhood Education, 76 (2000) 5, S.312-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4056
Schlagwörter	Early Childhood Education; Higher Education; Interprofessional Relationship; Mentors; Models; Needs Assessment; Preschool Teachers; Preservice Teachers; Professional Development; Program Descriptions; Teacher Education; Teacher Education Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Bedarfsermittlung; Pre-school education; Preschool education; Erzieher; Erzieherin; Kindergärtnerin; Vorschulerziehung; Vorschule; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Describes an early childhood mentorship model used at the University of South Florida to provide support to early childhood educators. Discusses the importance of mentoring for teacher retention. Presents findings from a professional needs survey of 84 graduates, of which a core group of 30 were identified as potential master cooperating teachers to act as mentors for preservice teachers. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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