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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWolfson-Steinberg, Linda
Titel"Teacher! He Hit Me!""She Pushed Me!"--Where Does It Start? How Can It Stop?
QuelleIn: Young Children, 55 (2000) 3, S.38-42Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0044-0728
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Behavior Change; Behavior Problems; Classroom Techniques; Conflict Resolution; Cooperation; Discipline; Early Childhood Education; Group Dynamics; Interpersonal Competence; Peer Relationship; Self Esteem; Social Behavior; Social Cognition; Social Development; Student Behavior; Teacher Role
AbstractSuggests looking at group dynamics when managing conflicts between children in the classroom. Uses an example from the classroom to demonstrate how teachers can facilitate safe and fair conflict management, increase cooperative behavior, and, as a result, contribute to children's self-esteem. Discusses careful observation in the classroom, approaches to resolution, and positive intervention. (TJQ)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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