The Influence of Navigation Map Scope on Disorientation of Elementary Students in Learning a Web-based Hypermedia Course.

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Autor/inn/en	Chiu, Chiung-Hui; Wang, Fu-Ming
Titel	The Influence of Navigation Map Scope on Disorientation of Elementary Students in Learning a Web-based Hypermedia Course.
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 22 (2000) 2, S.135-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6331
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Courseware; Distance Education; Elementary Education; Elementary School Students; Hypermedia; Instructional Effectiveness; Instructional Materials; Online Searching; Search Strategies; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Elementarunterricht; Unterrichtserfolg; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Online-Recherche; Suchstrategie; World Wibe Web
Abstract	Examines the optimal scope for the navigation map in hypermedia courseware. Compares the influence of the scope of the navigation map on disorientation of participants, 146 fifth-grade students. Results show: the navigation map scope impacted pupils' performance in terms of searching steps; a larger field is better, although it does not necessarily have to be global. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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