The Current State of Experts and Their Foci in Distance Education Research in China.

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Autor/in	Zhang, Wei-Yuan
Titel	The Current State of Experts and Their Foci in Distance Education Research in China.
Quelle	In: Indian Journal of Open Learning, 9 (2000) 1, S.29-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0971-2690
Schlagwörter	Distance Education; Educational Research; Foreign Countries; Higher Education; International Programs; Surveys; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Discussion of China's distance education system focuses on the results of a survey of 262 experts in China that was conducted to determine their foci in tertiary distance education research in order to help encourage research collaboration between China and other countries. (Contains 22 references.) (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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