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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDruger, Marvin
TitelA Perspective on Teaching Integrated Science.
QuelleIn: TECHNOS, 8 (1999) 4, S.10-12Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1060-5649
SchlagwörterActive Learning; Grade 9; Higher Education; Integrated Activities; Learning Activities; Multimedia Instruction; Science Instruction; Secondary Education; Student Motivation; Teacher Education
AbstractExplains integrated science and emphasizes the need for integrative conceptual themes, changes in science teacher preparation, and a focus on student motivation and active student involvement in learning. Describes Science Links, a multimedia curriculum in integrated science designed for ninth graders. (Author/LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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