The Message and the Medium: The Roots/Routes of Jerome Bruner's Postmodernism.

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Autor/in	Weltman, Burton
Titel	The Message and the Medium: The Roots/Routes of Jerome Bruner's Postmodernism.
Quelle	In: Theory and Research in Social Education, 27 (1999) 2, S.160-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0093-3104
Schlagwörter	Child Development; Educational Attitudes; Educational Philosophy; Elitism; Higher Education; Postmodernism; Psychologists; Psychology; Public Opinion; Researchers; Social Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Postmoderne; Psychologist; Psychologe; Psychologin; Psychologie; Öffentliche Meinung; Researcher; Forscher; Gesellschaftstheorie
Abstract	Explains that Jerome Bruner has been one of the most prominent U.S. psychologists and educators since World War II with particular interest in and influence on social education. Reviews Bruner's work focusing on the influence of his early years in public opinion research and the significance of his conversion to postmodernism. (Contains references.) (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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