An Agent-Oriented Approach for Ideational Support in Learning-Integration and Impact.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Aroyo, Lora; Stoyanov, Svetoslav; Kommers, Piet
Titel	An Agent-Oriented Approach for Ideational Support in Learning-Integration and Impact.
Quelle	In: Journal of Interactive Learning Research, 10 (1999) 3-4, S.389-400Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1093-023X
Schlagwörter	Concept Mapping; Educational Technology; Information Retrieval; Information Systems; Intelligent Tutoring Systems; Learning Processes; Navigation (Information Systems); Problem Solving + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept Map; Unterrichtsmedien; Intelligentes Tutorsystem; Learning process; Lernprozess; Problemlösen
Abstract	Discusses agent technology within educational settings and describes two information systems, SMILE (Solution, Mapping, Intelligent, Learning, Environment) and AIMS (Agent based Information Management System) that use concept mapping to address issues including adaptive learner support, problem solving, information navigation, information structuring, presentation, and information retrieval. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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