A Blueprint for Achievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ellerbee, William; Miller, Susan
Titel	A Blueprint for Achievement.
Quelle	In: Thrust for Educational Leadership, 29 (2000) 4, S.17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1055-2243
Schlagwörter	Accountability; Achievement Gains; Beginning Principals; Change Strategies; Elementary Secondary Education; Guidelines; Professional Development; School Culture; Test Results; Stanford Achievement Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Achievement gain; Leistungssteigerung; Lösungsstrategie; Richtlinien; Schulkultur; Schulleben
Abstract	In 1998-99, the 51,000-student Sacramento City (California) Unified School District saw unprecedented gains in SAT-9 scores. Significant attention was given to establishing a culture of accountability and collegiality, initiating a well- organized professional-development campaign, developing focused and frequent communications, and raising expectations for low-performing schools. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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