Characteristics of the College Geometry Course for Preservice Secondary Teachers.

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Autor/inn/en	Grover, Barbara W.; Connor, Jeffery
Titel	Characteristics of the College Geometry Course for Preservice Secondary Teachers.
Quelle	In: Journal of Mathematics Teacher Education, 3 (2000) 1, S.47-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1386-4416
Schlagwörter	College Mathematics; Course Evaluation; Geometry; Higher Education; Preservice Teacher Education; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geometrie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Sekundarbereich
Abstract	Analyzes college geometry courses with regard to content, pedagogy, and assessment based on 30 syllabi and 108 questionnaire responses from randomly selected U.S. colleges and universities. Concludes that common characteristics are evident but wide diversity exists. Notes that a typical geometry course did not emerge from the data. (Contains 20 references.) (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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