The Use of Letter Writing Projects in Teaching Geometry.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Greenwald, Sarah J.
Titel	The Use of Letter Writing Projects in Teaching Geometry.
Quelle	In: Primus, 10 (2000) 1, S.1-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1051-1970
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Content Area Writing; Evaluation Methods; Geometry; Higher Education; Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Scoring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schriftliche Übung; Geometrie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Bewertung
Abstract	Provides examples of geometry writing projects and discusses goals and difficulties of using these projects. Explores the process of grading and allowing student revisions of these projects by using a time-saving grading method. (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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