Language Motivation Revisited.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Spolsky, Bernard
Titel	Language Motivation Revisited.
Quelle	In: Applied Linguistics, 21 (2000) 2, S.157-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-6001
Schlagwörter	Foreign Countries; Hebrew; Immigrants; Learning Motivation; Research Methodology; Second Language Learning; Uncommonly Taught Languages; Israel; USSR + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Motivation for studies; Lernmotivation; Research method; Forschungsmethode; Zweitsprachenerwerb; Minderheitensprache
Abstract	Discusses the study of second language learning motivation, and suggests that social and psychological aspects of language learning and use are a source of fruitful exploration. Calls for a triangulation of methodology, using hard sociolinguistic data and personal statements from second language learners. Provides examples from studies of Palestinian Arabic and of immigrants to Israel from the former Soviet Union learning Hebrew. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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