What Makes a Training Program Good?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hird, Diana
Titel	What Makes a Training Program Good?
Quelle	In: Training, 37 (2000) 6, S.48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Evaluation Criteria; Program Effectiveness; Program Evaluation; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Programme evaluation; Programmevaluation; Ausbildung
Abstract	Discusses the application of objective evaluation criteria to training programs. Suggests evaluating a presentation by asking: What is the speaker's goal? Does the delivery achieve it? What information is superfluous? What information undermines the goal? and What tactics are being used to engage listeners? (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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