Nationhood, Modernity, and Social Class in Israeli Education.

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Autor/in	Kashti, Yitzhak
Titel	Nationhood, Modernity, and Social Class in Israeli Education.
Quelle	In: British Journal of Sociology of Education, 19 (1998) 3, S.355-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-5692
Schlagwörter	Access to Education; Educational Change; Educational Policy; Equal Education; Foreign Countries; Middle Class; Religious Factors; School Choice; School Desegregation; Secondary Education; Social Influences; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Mittelschicht; Choice of school; Schulwahl; Integrative Schule; Sekundarbereich; Sozialer Einfluss
Abstract	Describes the Israeli education system focusing on the unequal access to education for children of Middle Eastern origin, the creation of secondary education that was expected to eliminate the cultural gaps and equalize educational opportunities, and the use of parental choice as a means of freeing the schools from bureaucratic bonds. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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