A Forensic Psychology Exercise: Role Playing and the Insanity Defense.

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Autor/in	Fass, Michael E.
Titel	A Forensic Psychology Exercise: Role Playing and the Insanity Defense.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 26 (1999) 3, S.201-203Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Criminal Law; Critical Thinking; Educational Strategies; Group Experience; Higher Education; Mental Disorders; Persuasive Discourse; Role Playing; Student Reaction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Strafrecht; Kritisches Denken; Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mental illness; Geisteskrankheit; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Rollenspiel; Schülerkritik
Abstract	Presents a role playing exercise that provides students with an introduction to forensic psychology and the insanity defense. Reports that 87% of the students found this exercise to be an enjoyable teaching technique and useful in providing an understanding of the insanity defense. Concludes that the exercise increases student interest and critical thinking. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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