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Autor/inKorsunsky, Boris
TitelGood Odd Days.
QuelleIn: Physics Teacher, 38 (2000) 3, S.186-88Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-921X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Higher Education; Misconceptions; Physics; Science History; Science Instruction; Secondary Education; Textbooks
AbstractPresents a collection of curious findings from one of the first textbooks studied, a 1958 edition of a fairly popular text. Concludes that the book presents a chance for teachers to enrich their physics classes. (CCM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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