The Bilingual Education Act: Language Minority Students and Equal Educational Opportunity.

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Autor/inn/en	Wiese, Ann-Marie; Garcia, Eugene E.
Titel	The Bilingual Education Act: Language Minority Students and Equal Educational Opportunity.
Quelle	In: Bilingual Research Journal, 22 (1998) 1, S.1-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1523-5882
Schlagwörter	Recht; Bilingual Education; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Equal Education; Federal Legislation; Immigrants; Language Maintenance; Language Minorities; Limited English Speaking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bundesrecht; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Sprachpflege; Sprachminderheit
Abstract	Traces the Bilingual Education Act's (BEA) evolution from its inception (1968) through its most recent reauthorization (1994) as the primary federal legislative effort to provide equal educational opportunity to language minorities. Discusses assimilation versus multiculturalism as a philosophical basis for education reforms, litigation preceding the BEA, local control, bilingualism as a priority, and issues for future reauthorizations. Contains 38 references. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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