Sabbatical Assessment Measures: Evaluating Faculty Leave Programs.

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Autor/inn/en	Bai, Kang; Miller, Michael T.; Newman, Richard E.
Titel	Sabbatical Assessment Measures: Evaluating Faculty Leave Programs.
Quelle	In: Journal of Staff, Program & Organization Development, 17 (2000) 1, S.31-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Assessment; Educational Practices; Faculty Development; Faculty Workload; Higher Education; Leaves of Absence; Released Time; Sabbatical Leaves; Teacher Employment Benefits; Teacher Evaluation; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Bildungspraxis; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerbeurlaubung; Arbeitsfreistellung; Bildungsurlaub; Forschungssemester; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Seeks to identify and reach consensus on criteria that can be used to assess and evaluate faculty sabbaticals. Using a sample of senior academic affairs administrators, 16 assessment criteria were identified, with recommendations made for further research and current practice. The measures included: increased scholarly output, new research pursued, and intellectual activity during the following three years. (Contains 11 references.) (VWC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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