Origins and Mind: An Integrated Academic Experience for New Students.

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Autor/inn/en	Galotti, Kathleen M.; Elveton, Roy O.; Komatsu, Lloyd K.; Rand, Matthew S.; Singer, Susan R.
Titel	Origins and Mind: An Integrated Academic Experience for New Students.
Quelle	In: Liberal Education, 86 (2000) 1, S.32-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-1822
Schlagwörter	College Curriculum; Course Descriptions; Curriculum Development; Higher Education; Integrated Curriculum; Intellectual Disciplines + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursstrukturplan; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften
Abstract	Linking courses from three disciplines (biology, philosophy, and psychology) around a common theme, five faculty members at Carleton College (Minnesota) planned, implemented, and evaluated a course for first-year students. Analysis of student responses to the course leads to discussion of the effectiveness of such linkages and the importance of institutional support. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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