In Revamped Library Schools, Information Trumps Books.

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Autor/in	Mangan, Katherine S.
Titel	In Revamped Library Schools, Information Trumps Books.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 46 (2000) 31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Educational Trends; Graduate Study; Higher Education; Information Management; Information Science Education; Information Technology; Library Schools; Management Information Systems; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Procurement of information; Informationsbeschaffung; Informationstechnologische Bildung; Informationstechnologie; Managementinformationssystem; Trendanalyse
Abstract	Describes changes in many library schools' curricula to emphasize training for high-tech careers in information management rather than traditional library skills and careers. Reports on the experience of the University of Michigan, which has restructured its library school into the new School of Information Management and Systems. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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