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Autor/inTomczyk, Karen
TitelPrevention, Not Punishment.
QuelleIn: American School Board Journal, 187 (2000) 5, S.60-61Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0003-0953
SchlagwörterBehavior Modification; Conflict Resolution; Discipline Policy; Dropout Prevention; High Schools; In School Suspension; Middle Schools; Nontraditional Education; Peer Mediation; Punishment; Tutors; New Jersey
AbstractAn urban New Jersey district changed its high-school suspension policy, giving chronically tardy students administrative detention. Suspensions have been halved, and more students are graduating. Other successful programs include peer mediation and an alternative-education/tutoring program for disaffected middle-schoolers. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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