"Antigone" on the Night Shift: Classics in the Contemporary Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Devenish, Alan
Titel	"Antigone" on the Night Shift: Classics in the Contemporary Classroom.
Quelle	In: Teaching English in the Two-Year College, 27 (2000) 4, S.407-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6291
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classical Literature; Greek Literature; Higher Education; Literature Appreciation; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Classical philology; Literature; Altphilologie; literatur; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literarische Wertung; Schülerverhalten
Abstract	Examines community college students' choices of favorite works after a one-year composition and literature course. Finds "Antigone" was the favorite. Claims Greek classical works put students in contact with a distant culture that they find intriguing. Suggests juxtaposing a classical work with one from another time and culture to avoid assuming the classics into a rigid cultural hegemony. (NH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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