Understanding the Benefits/Wages Connection: Financial Literacy for Citizenship in a Risk Society.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bond, Meg
Titel	Understanding the Benefits/Wages Connection: Financial Literacy for Citizenship in a Risk Society.
Quelle	In: Studies in the Education of Adults, 32 (2000) 1, S.63-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-0830
Schlagwörter	Adult Education; Citizenship; Consumer Education; Employment; Money Management; Risk; Wages; Welfare Recipients; Welfare Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Staatsbürgerschaft; Konsumerziehung; Dienstverhältnis; Risiko; Wage; Löhne; Sozialhilfeempfänger; Sozialhilfeempfängerin; Fürsorgeeinrichtung
Abstract	Adults with limited financial literacy skills must cope with understanding the interrelationship among wages, social security, and welfare systems. Radical adult education can help them make informed decisions about the financial consequences of moving from welfare to work. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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