Parents' Management of Their Children's Education within the Home, at School, and in the Community: An Examination of African-American Families Living in Poverty.

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Autor/inn/en	Gutman, Leslie Morrison; McLoyd, Vonnie C.
Titel	Parents' Management of Their Children's Education within the Home, at School, and in the Community: An Examination of African-American Families Living in Poverty.
Quelle	In: Urban Review, 32 (2000) 1, S.1-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-0972
Schlagwörter	Academic Achievement; Black Students; Blacks; Elementary Education; Parent Child Relationship; Parent Participation; Parent Role; Poverty + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Black person; Schwarzer; Elementarunterricht; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Elternmitwirkung; Parental role; Elternrolle; Armut
Abstract	Using African American parents' answers to survey questions, researchers examined variation in management of their children's education within the home, school, and community as a function of child academic achievement. Parents of high- and low-achieving students emphasized the importance of education, recognizing their role in helping them succeed. Results highlight ways that these parents support their children's academic achievement. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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