Chaotic Behavior in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Iovinelli, Robert C.
Titel	Chaotic Behavior in the Classroom.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 93 (2000) 2, S.148-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Chaos Theory; Equations (Mathematics); Graphing Calculators; Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Chaostheorie; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Grafischer Taschenrechner; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Presents an opportunity for students to become familiar with the fundamental premise of iteration for a new branch of mathematics that is known as chaos theory by using graphing calculators. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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