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Autor/inMuller, Rainer
TitelThe Ether Wind and the Global Positioning System.
QuelleIn: Physics Teacher, 38 (2000) 4, S.243-46Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-921X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; High Schools; Higher Education; Mathematical Models; Physics; Relativity; Satellites (Aerospace); Science and Society; Science Equipment; Science Experiments; Science History; Science Instruction; Scientific Concepts; Teaching Methods
AbstractExplains how students can perform a refutation of the ether theory using information from the Global Positioning System (GPS). Discusses the functioning of the GPS, qualitatively describes how position determination would be affected by an ether wind, and illustrates the pertinent ideas with a simple quantitative model. (WRM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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